Student-Assistent Ondernemersschap

AANBIEDEN T/M 17 FEBRUARI

Richard Martina, de contactpersoon voor deze aanvraag heeft aangegeven ca. 8 uur per week, maar met een extra aanvulling dat het best kan gebeuren dat er bijv. 1 week geen werk is, maar de week erop voor 2x 8 uur. De persoon in kwestie moet dus rekening houden met ongeveer 19 dagen x 8 uur in de betreffend periode.

VACATURE

Hayfunctie en loonschaal

Student-assistent, loonschaal 6,0

Startdatum uitzendopdracht

22-02-2021

Einddatum uitzendopdracht

30-06-2021

Aantal uren per week

8

Beschikbare werkdagen

In overleg / gerekend op in totaal 19 dagen van 8 uren (t/m juni)

Intentie tot overname

[Nee]

CONTACTPERSOON FUNCTIEINHOUD

Naam

Richard Martina

E-mail

r.a.martina@hva.nl

Telefoonnummer

0641297586

CONTACTGEGEVENS AANVRAGER

Naam

Ria van der Holst

E-mail

a.j.van.der.holst@hva.nl

Telefoonnummer

06-21156299

GEGEVENS T.B.V. FACTURATIE

Kostenplaatsplaatsnummer en afdeling/opleiding

102813. FBE- Ondernemerschap

De Hogeschool van Amsterdam (HvA) is voor het lectoraat ‘Ondernemerschap’ op zoek naar een:

Student-assistent

Wat ga je doen?

Je helpt bij het ontwikkelen en organiseren van trainingen over educatieve escape rooms om onderwijsprofessionals te helpen bij het verwerven van elementaire ontwerpcompetenties voor escape rooms. De taken zijn onder meer:

• Opzetten van trainingsprogramma's inclusief (maar niet beperkt tot) het benaderen van en in contact blijven met trainingsprogrammamanagers, trainers en (potentiële) cursisten,
• Communiceren met (internationale) stakeholders (bijv. cursisten), vragen beantwoorden en begeleiding bieden,
• Vragenlijsten ontwikkelen, afleveren en analyseren (in assistentie van de trainingsprogrammamanagers),
• Disseminatie- en promotieactiviteiten plannen en uitvoeren,
• Formuleren van concrete dagelijkse en wekelijkse doelen en doelstellingen in een S.M.A.R.T. manier en rapporteren over voortgang aan de teamleider.

ENGLISH

You will assist in developing and organizing training courses on educational escape rooms to help educational professionals obtain basic escape room design competencies. The task are among others:

• Setting up training programs including (but not limited to) reaching out and staying in contact with training program managers, trainers, and (potential) trainees,
• Communicate with (international) stakeholders (e.g., trainees), answer questions, and provide guidance,
• Develop, deliver and analyse questionnaires (in assistant with the training program managers),
• Plan and execute dissemination and promotional activities,
• Formulate concrete daily and weekly goals and targets in a S.M.A.R.T. manner and report back on your progress to the team leader.

 Wij zoeken

Bij voorkeur studenten vanuit de HVA – FBE, Techniek of FDMCI.

We are looking for a candidate who meets the following requirements:

• In the upper level of your bachelor program (year 3 or 4)
• Shown interest in digital learning technologies (e.g., Brightspace, EdX, Udemy)
• Demonstrated experience with online data collection instruments (e.g., Qualtrics)
• Willingness to learn dissemination and promotion through social media (e.g., Instagram, LinkedIn, and Twitter)
• Ability to communicate with (international) stakeholders (e.g., trainees), answer questions, and provide guidance
• Good communication skills in English, both written and oral. Communication skills in Dutch is a plus
• Result-oriented and energetic
• Able to formulate concrete daily and weekly goals and targets in a S.M.A.R.T. manner and report back on your progress to the team leader.

De persoon moet zelfstandig kunnen werken..

De afdeling

Je komt te werken op bij het lectoraat Entrepreneurship, werkend aan het onderzoek ‘educational escape room training for the UNLOCK project. onderdeel van FBE.  

As a student assistant, you will work for the AUAS Professorship of Entrepreneurship and become part of the AUAS Unlock team that currently consists of three researchers.

The Erasmus plus Knowledge Alliance UNLOCK project – Creativity through game-based learning at higher education – aims to equip HEIs to design, set, and facilitate escape room games in their learning experiences, to foster the creativity and other entrepreneurial skills of HEI’s students and is executed by an international consortium that includes, besides AUAS also the Universidade de Aveiro (project leader), FH Münster, Advancis Business Services, Bespoke ApS, Fundación General Universidad de Granada, Kaunas University of Technology, University-Industry Innovation Network BV.

The UNLOCK project will provide the context, process, and tools based on a new and innovative learning approach that stimulates entrepreneurial skills in both students and educators, aiming at strengthening employability, creativity, and new professional paths.